《安全生產“雙體系”建設培訓員工考試試題》講解了企業風險分級及危險源辨識的具體方法，闡述了通過作業條件危險性評價法（LEC）等方法對物和人的不安全狀態進行分類。試題強調了裝置、設備以及工具的安全檢查標準，并指出了事故類型與經濟損失評估的方法。該試題詳細解讀了作業危險性分析LEC方法，說明事故發生可能性的重要性及其分值區間與危險等級的關系。它還討論了不同等級的整改措施，分別在班組、車間或更高級別處理不同等級風險。同時探討職業危害問題，并指出重大風險的特征為高度發生事故可能性或嚴重后果影響；公布各部門主要風險以確保透明度；明確高溫、粉塵以及噴漆工作場所的職業病預防措施；矽肺屬于常見職業病需要防護。

問答部分進一步深入到安全雙體系建設的內容。安全雙體系指的是縱向縱深防御和技術上的雙重保障，其目的是為了提升過程安全管理效能，通過標準化排查風險隱患的方式進行構建和實施。整個文檔還涵蓋了一系列關于安全體系構建的原則和目標設定等內容，旨在幫助企業理解并實施長效的安全管理體系。

《安全生產“雙體系”建設培訓員工考試試題》適用于各類企業的安全管理人員和一線職工，特別是化工生產類、機械加工制造業等領域。這些行業存在高密度使用危險化學品或者重型機械設備的情況，風險點多且種類復雜，因此迫切需要通過此套試題學習和考核相關專業知識。此外，對于新建工廠、新投產項目的企業而言，掌握這份考試中所提及的風險分級和管控策略尤為重要，有助于從源頭上規范操作規程，防范安全事故的發生，保障企業人員的生命健康權益和財產安全保障工作得到落實。