
安全培訓(xùn)課件:16條違章操作心理.docx
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 安全 培訓(xùn) 課件 16 違章 操作 心理
- 資源簡(jiǎn)介:
-
《安全培訓(xùn)課件:16條違章操作心理》講解了多種導(dǎo)致員工違章操作的心理因素及其具體表現(xiàn)。違章操作心理包括僥幸心理,這種心理認(rèn)為違章不一定出事,忽視事故發(fā)生的可能性。惰性心理表現(xiàn)為干活圖省事,得過(guò)且過(guò),不愿付出更多努力。麻痹心理源于精神疲勞或性格特征,使個(gè)人自以為絕對(duì)安全。逆反心理體現(xiàn)為對(duì)抗社會(huì)規(guī)范或管理制度,故意違反規(guī)定。逞能心理結(jié)合炫耀心理后,會(huì)促使員工冒險(xiǎn)作業(yè)。湊趣心理反映個(gè)體為了獲得群體的認(rèn)同和滿足感而忘乎所以。冒險(xiǎn)心理分為理智性和非理智性兩種,后者受激情驅(qū)使。從眾心理是指在群體壓力下與多數(shù)人一致的行為傾向。無(wú)所謂心理則表現(xiàn)為對(duì)安全問(wèn)題滿不在乎。好奇心理對(duì)外界新穎刺激做出反應(yīng),可能導(dǎo)致亂摸亂動(dòng)。情緒波動(dòng)時(shí),思想不集中容易引發(fā)不安全行為。技術(shù)不熟練遇到緊急情況會(huì)驚慌失措??菰飬捑胄睦懋a(chǎn)生于單調(diào)重復(fù)的工作環(huán)境。錯(cuò)覺(jué)下意識(shí)心理是特殊情況下出現(xiàn)的判斷失誤。心理幻覺(jué)造成莫名其妙的違章行為。環(huán)境干擾如溫度、色彩、聲響等超出感覺(jué)功能限度,會(huì)影響人的思維判斷。
《安全培訓(xùn)課件:16條違章操作心理》適用于各類存在安全生產(chǎn)要求的企業(yè)單位,特別是制造業(yè)、建筑業(yè)等高危行業(yè)。它能夠幫助企業(yè)管理層深入了解員工可能存在的違章心理根源,從而制定針對(duì)性的安全培訓(xùn)計(jì)劃。該文檔也適合一線工人閱讀學(xué)習(xí),有助于他們自我反省并糾正自身潛在的違章心理,提高安全意識(shí),減少因心理因素導(dǎo)致的事故風(fēng)險(xiǎn)。此外,對(duì)于從事安全管理工作的人員來(lái)說(shuō),這份資料也是重要的參考資料,可以輔助其進(jìn)行更有效的安全管理和監(jiān)督工作。
展開(kāi)閱讀全文
