《談?dòng)|電急救的培訓(xùn)工作》講解了供電企業(yè)員工在接觸電氣設(shè)備時(shí)面臨的觸電風(fēng)險(xiǎn)以及進(jìn)行有效觸電急救培訓(xùn)的重要性。文中指出，盡管每年都開展觸電急救培訓(xùn)，但效果并不理想，主要原因是授課人員非專業(yè)出身導(dǎo)致教學(xué)方式單一，受訓(xùn)者對(duì)自身安全重視不足且學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，培訓(xùn)設(shè)備陳舊落后影響實(shí)際操作練習(xí)，培訓(xùn)次數(shù)有限難以鞏固知識(shí)，培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新性等因素。為改善這一狀況，《談?dòng)|電急救的培訓(xùn)工作》提出了一系列提升培訓(xùn)效果的具體措施：強(qiáng)調(diào)觸電急救培訓(xùn)的重要意義以增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任感；加強(qiáng)考核制度確保每位員工都能真正掌握急救技能；鼓勵(lì)培訓(xùn)人員自我提升并根據(jù)實(shí)際情況制定個(gè)性化培訓(xùn)方案；將觸電急救培訓(xùn)納入長期規(guī)劃增加復(fù)訓(xùn)頻率；激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)到急救技能不僅限于工作場(chǎng)景，在日常生活中同樣重要；更新培訓(xùn)設(shè)施如引進(jìn)新型模擬人提高模擬的真實(shí)性與趣味性；優(yōu)化培訓(xùn)流程形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式；注重培養(yǎng)班組安全員成為內(nèi)部培訓(xùn)的核心力量，通過他們帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。

《談?dòng)|電急救的培訓(xùn)工作》適用于供電企業(yè)的所有工作人員，尤其是那些經(jīng)常接觸電氣設(shè)備的一線員工和管理人員。它對(duì)于其他涉及電力使用的行業(yè)也有著重要的參考價(jià)值，例如建筑施工、機(jī)械制造等領(lǐng)域。無論是新入職還是在職的老員工都需要接受此類培訓(xùn)，以確保每個(gè)人都能在面對(duì)突發(fā)觸電事故時(shí)具備基本的自救互救能力。同時(shí)，該培訓(xùn)內(nèi)容也適合納入到企業(yè)安全管理體系中，作為一項(xiàng)常規(guī)性的安全教育活動(dòng)定期開展，從而保障員工的生命健康權(quán)益，提高企業(yè)的整體安全生產(chǎn)水平。